Мета атестація:
2017 року –підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»;
2019 року - встановлення 12 тарифного розряду (керівник гуртка)
Методична проблема, над якою працює педагог: впровадження інтерактивних методів навчання в освітній процес
Відкриті уроки:
Дата проведення |
Тема уроку |
27.09.2017
|
Тема заняття. Види тонколистового металу. Властивості тонколистового металу. Мета заняття: навчальна: засвоєння знань про механічні властивості металів, процес виготовлення тонколистового металу на прокатних станах, його види та призначення; формування практичних вмінь визначення твердості, гнучкості, пружності різних видів листового металу.; розвиваюча: розвивати пам’ять, спостережливість; виховна: виховувати любов до праці та інтерес до роботи з тонколистовим металом. |
29.11.2017
|
Тема заняття. Різання листового металу ручними слюсарними ножицями. Мета заняття: навчальна: ознайомити учнів з видами слюсарних ножиць, навчити різати слюсарними ножицями листовий метал, вирізати заготовки аксесуарів для каміна, ознайомити учнів з правилами безпечної роботи при різанні ножицями листового металу; розвивальна: розвивати моторику рухів, окомір, увагу, працьовитість; виховна: виховувати бережливе ставлення до обладнання та інструментів, акуратність, дисциплінованість, основу культури праці |
13.12.2017
|
Тема заняття. Напилки, їх відмінність за розміром і профілем насічки та за номерами насічок. Класифікація напилків. Поводження з напилками, догляд за ними. Мета заняття: навчальна: ознайомити учнів з видами напилків та їх призначенням, з правилами безпечної роботи з ними; виховна: виховання працелюбності, організованості, культури праці, уваги, охайність, дбайливого ставлення до інструментів та матеріалів; розвивальна: розвивати в учнів навички аналізу при виборі напилків, логічне мислення, моторику рухів, окомір, координацію, точність. |
16.05.2018
|
Тема заняття. Постановка проблеми. Визначення завдань для виконання проекту. Створення банку ідей. Мета заняття: навчальна: засвоєння знань про сутність творчості, зміст та технологію створення банку ідей, формування вмінь здійснювати пошук необхідної інформації з використанням різних джерел інформації; розвивальна: розвивати пам’ять, логічне мислення; виховна: виховувати допитливість, наполегливість, працелюбність. |
26.06.2018
|
Тема заняття. Розроблення реклами. Мета заняття: навчальна: навчити учнів розроблювати рекламу свого проекту - мангалу;розвивальна: розвивати естетичні смаки, виховувати любов до прекрасного. |
10.10.2018
|
Тема заняття. Засоби вимірювання лінійних розмірів: штангенінструмент, кінцеві міри довжини. Мета заняття: ознайомити учнів із засоби вимірювання лінійних розмірів: штангенінструментом і кінцевими мірами довжини. |
16.10.2018
|
Тема заняття. Практична робота. Ознайомлення з будовою і правилами користування мікрометром. Мета заняття: навчити учнів правильно користуватися мікрометром, та правилами проведення вимірювань з допомогою цього приладу; навчитись проводити вимірювання з допомогою вище зазначеного приладу; виміряти розміри наданих деталей. |
25.10.2018
|
Тема заняття. Прийоми розмічання на листовому металі. Підготовка до розмічання Мета заняття: навчальна: засвоєння знань про прийоми розмічання. Формування знань про прийоми розмічання заготовки виробу на листовому металі та підготовчі роботи до розмічання та вмінь коректного використання розмічальних інструментів, економного розмічання заготовки. розвивальна: розвивати акуратність, точність під час виконання графічних зображень; виховна: виховувати основи культури праці. |
05.12.2018
|
Тема заняття. Гнуття металу. Інструменти та пристрої для гнуття металу. Мета заняття: навчитися використовувати інструмент, пристрої і обладнання, які приміряються при гнутті листової сталі, прутків, а також труб під різними кутами. |
22.01.2019
|
Тема уроку. Виконання і позначення перерізу. Мета уроку: навчальна: ознайомити з особливостями виконання перерізу, навчити виконувати і читати креслення предмета при виконанні перерізів; виховна: виховувати відповідальне ставлення до роботи. Акуратність при виконанні креслень; розвиваюча: розвивати просторове і абстрактне мислення, увагу, пам’ять, технічну точність. |
07.10.2019 |
Тема уроку. Банкрутство. Санація. Інвестиції підприємницької діяльності.Мета уроку: - навчальна: ознайомити учнів з поняттям «банкрутство», «санації поняття санації, механізму та цілей її проведення. Банкрутство підприємства: суттєва характеристика, чинники, що її спричиняють, симптоми прояву та ймовірні зони ризику, «інвестиції підприємницької діяльності»; пояснити значення вивчення даного матеріалу; розвиваюча: розвивати абстрактно-логічне мислення, кмітливість; виховна: виховувати в учнів економічну культуру, взаємоповагу, інтерес до економічного життя України. |
20.10.2020 |
Тема уроку. Особиста здатність до підприємництва Мета уроку: навчальна: дати учням розуміння, що підприємець – ключова фігура ринкової економіки, які характерні риси притаманні людині, схильній до підприємницької діяльності; з’ясувати, які основні функції виконує підприємець; ознайомити їх з правами, обов’язками та відповідальністю підприємця, етикою підприємництва та соціальною відповідальністю у підприємництві; навчити їх визначати особисту здатність до підприємництва; виховна: виховувати повагу до підприємництва, цікавість до підприємницької діяльності, економічну культуру та культуру спілкування з партнерами, самосвідомість і громадську гідність, потребу у самоосвіті; розвиваюча: розвивати вміння орієнтуватися в системі знань про статус підприємця, застосовувати необхідні знання в своєму житті, формулювати та відстоювати свою власну думку. |
29.01.2021
|
Тема уроку. Аналіз форми предмета за кресленням. Розгортки поверхонь геометричних тіл. Мета уроку: навчальна: сприяти формуванню знань про види геометричних тіл, навчити аналізувати геометричну форму предметів, засвоєння учнями поняття про розгортки, опанування технології побудови розгорток геометричних тіл; виховна: виховання свідомості та відповідальності при виконанні завдань, акуратності; розвиваюча: розвиток просторового та абстрактного мислення, пам’яті, уяви, уважності, навички самостійної роботи. |
|
Тема уроку. Розміри на кресленнях. Мета уроку: формування предметних компетентностей: сформувати у здобувачів освіти знання про нанесення розмірів на кресленнях; сприяти оволодінню правильно застосовувати правила нанесення розмірів на кресленнях та вміти читати їх на кресленнях, формуванню навичок їх використання при вирішенні практичних завдань;формування ключових компетентностей: формувати вміння аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї освітньої діяльності. виховувати самостійність, охайність, відповідальність за виконану роботу, залучення здобувачів освіти до роботи в колективі, наполегливість у досягненні мети; розвивати вміння аналізувати, сприяти розвитку розумових здібностей, просторового, логічного та аналітичного мислення, просторової уяви, уваги, пам’яті; зміцнювати бажання пізнавати нове. |
Методичні напрацювання:
Доповіді і виступи:
Дата |
Тема доповіді або виступу |
12.10.2017 |
З досвіду роботи «Психолого-педагогічні проблеми розвитку просторового мислення на уроках креслення». (МК ПП будівельної промисловості) |
09.11.2017 |
Вимоги до сучасного уроку. (Методичний діалог – «Сучасний урок») (МК ПП будівельної промисловості) |
14.12.2017 |
Виховання учнівського колективу. (Психолого-педагогічний семінар «Класний колектив сьогодні. Згуртованість класного колективу») (МК ПП будівельної промисловості) |
20.12.2017 |
Доповідь. Основні принципи організації навчально-виховного процесу (МК суспільно-гуманітарної підготовки) |
17.01.2018 |
Доповідь. Розвиток мислення учнів, формування пізнавальних вмінь на уроках економіки (МК суспільно-гуманітарної підготовки) |
21.02.2018 |
Презентація циклу уроків із економіки «Національна економіка як ціле» (МК суспільно-гуманітарної підготовки) |
11.03.2018 |
Застосування методики розвитку просторового мислення на уроках креслення |
13.09.2018 |
Як діяти в конфліктній ситуації (Тренінг). Виступ «Професійна етика педагога» |
11.10.2018 |
Психологічне здоров’я викладача (Теоретичний семінар). Доповідь «Профілактика синдрому «емоційного вигорання» та формування стресостійкості викладачів» |
13.12.2018 |
Непередбачувана ситуація у педагогічній взаємодії (Круглий стіл) Виступ. Організація ефективного педагогічного спілкування |
8.05.2019 |
Теоретичні основи використання мультимедійних технологій при вивченні теми «Основи підприємницької діяльності» |
10.10.2019 |
Доповідь. Технічні засоби навчання на уроках спец предметів |
7.11. 2019 |
Доповідь. Особливості групової роботи на заняттях гуртка технічної творчості |
13.02.2020 |
Доповідь. Структура процесу виховання. Година спілкування – сутність, зміст і процес виховання |
08.10.2020 |
Доповідь. Використання інтерактивних методів навчання на уроках спецпредметів |
14.01. 2021 |
Застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі |
11.03.2021 |
Доповідь. Інноваційні підходи в реалізації проектно-технологічної діяльності на уроках технологій |
11.11.2021 |
Круглий стіл «Шляхи вдосконалення форм і методів педагогічної діяльності». Виступ. Інтерактивні технології – технології співпраці |
13.01.2022 |
Доповідь. Використання ділових ігор при викладанні економічних дисциплін |
10.01-22.02.2022 |
Випускна робота «Інтерактивні форми і методи навчання здобувачів освіти на уроках спецдисциплін» (НМЦПТОПКІПП у Хмельницькій області) |
Публікації у засобах масової інформації:
- Методична розробка уроку професійно-теоретичної підготовки з теми «Характерні види спрацювання деталей двигуна, системи мащення та охолодження» - журнал Профтехосвіта № 7, 2015
- Збірка сценаріїв виховних заходів патріотичного спрямування «Щоб мати Україну – треба бути Українцями». Година спілкування «Ми - нація єдина, твої ми діти, Україно!», 2015
- З досвіду роботи. Застосування методів розвитку просторового мислення на уроках креслення. – журнал Вісник ДПТНЗ «Білківський ПАЛ», березень, 2018
- Свято останнього дзвоника «Відлітають птахи із рідного гнізда». – журнал Вісник ДПТНЗ «Білківський ПАЛ», червень, 2018
- Доповідь. Використання ТЗН під час викладання спецдисциплін. – журнал Вісник ДПТНЗ «Білківський ПАЛ», листопад, 2018
- Методична розробка заняття в гуртку «Різання листового металу ручними слюсарними ножицями». – Методичний портал, 2019
- Методична розробка заняття в гуртку «Напилки, їх відмінність за розміром і профілем насічки та за номерами насічок. Класифікація напилків. Поводження з напилками, догляд за ними. Методичний портал, 2019
- Презентація до уроку з креслення «Розміри на кресленнях» – ТОВ «Всеосвіта», свідоцтво ЕН 885394 від 31.01.2022
- Методична розробка уроку з креслення «Розміри на кресленнях» – ТОВ «Всеосвіта», свідоцтво VT 869703 від 31.01.2022
- Методична розробка уроку з основ ринкової економіки «Зміст ринкової конкуренції та її роль в організації ринкової економіки. Принципові відмінності досконалої конкуренції від інших форм організації ринку» – ТОВ «Всеосвіта», свідоцтво NP 497206 від 31.01.2022
Участь у конкурсах
2019 рік - огляд-конкурс на кращий учнівський проект із предмета «Технології" серед здобувачів освіти ЗП(ПТ)О області - І місце (Савко В.І.)
Участь у вебінарах, семінарах тощо
Пройшов тестування на національній платформі "Всеосвіта". Рівень цифрової грамотності: Високий С1, сертифікат JR887546 від 09.02.2022
Успішно завершив базовий курс "Безбар'єрна грамотність" ДІЯ, Міністерство цифрової трансформації України, обсягом 0,2 кредиту ЄКТС від 14.02.2022